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　４年生は国語科「もしものときにそなえよう」で、「大雨・雷・火山・地震」グループに分かれ、どのようなことに備える必要があるのかを新聞にまとめました。調べながら考えたことやなぜこのような備えが必要なのかなど一生懸命発表しました。いつ遭遇するか分からない災害だからこそ、ふだんの生活から備える大切さを改めて考えることができましたね。

　１～３年生は、すぱーく東予へ行きました。屋内施設ですが、広いスペースなので縄跳びや鬼ごっこ、ソフトバレーボールなどをして、元気いっぱい遊びました。担任の先生による特別企画「縦割りリレー」もあり、異学年の人とも交流ができました。

　４～６年生は、高須公園に行きました。公園でバレーボールやドッジボール、ドッジビーなどたくさんの遊びを楽しみました。遊びやお弁当などで、６年生との思い出を作ることができました。

　今朝は、６年生を送る会をしました。

 　６年生の登場です。

　１～５年生は、出し物やプレゼントで、今までお世話になった感謝の気持ちや卒業のお祝いを表現しました。トップバッターは１年生。「全部当てなきゃ終われまセブン」では、１年生が見つけた６年生のいいところ７つを当ててもらいました。

 　２年生からは歌と言葉のプレゼント。ありがとうの気持ちを込めて歌いました。

　３年生からは、似顔絵をメッセージカードのプレゼント。似顔絵の制作には力を入れました。素敵な笑顔の似顔絵です。

 　４年生からは「じゃんけんサバイバル」の出し物。６年生は、４年生を相手に４回連続でじゃんけんに勝たないと「卒業」できません。４年生の「卒業試験」はなかなか厳しく、最後は担任の先生から「卒業試験」を受けました。

　最後は、在校生最高学年の５年生の出し物「６年生と対決だ！」でした。地図記号クイズ、フリースロー、八の字跳びの３種目で勝負をしました。

　６年生からもお返しにダンスとお花のプレゼントがありました。きれのあるダンスとユーモアのセンスに、在校生も大笑いでした。

　最後は、在校生全員のアーチで、６年生を送りました。６年生のみなさん、ありがとうございました。中学校での活躍をお祈りしています。

　今日、５年生は学校薬剤師の先生を講師に薬物乱用防止教室を行いました。薬物やアルコール、たばこの恐ろしさや、薬の正しい使い方など幅広い内容を教えていただきました。実験を交えて分かりやすく教えていただき、子どもたちは興味を持って学ぶことができました。これからも自分の体を大切に過ごしていきましょう。

　６年生の卒業プロジェクトの一つとして、給食の時間も６年生と下級生の交流をしています。下級生からは、中学校生活への思いや小学校生活の思い出などの質問がたくさんありました。楽しい時間を過ごすことができました。

　１年生は、『ずうっと、ずっと、大すきだよ』を学習していました。「でも、エルフはぼくの犬だった。」に込められた「ぼく」の思いを読み取り、発表していました。

　２年生は、『スーホの白い馬』を勉強していました。『スーホの白い馬』は、モンゴルの民話です。意味の分からない言葉がたくさん出てくるので、全体で確認をしていました。

　４年生は、『もしものときにそなえよう』を学習していました。豪雨や噴火などの自然災害について調べたことを基に、自分の意見を文章でまとめていました。来週発表する予定です。

　一週間の始まりです。どの学年も、集中して学習や活動に取り組みました。

　１年生は、２桁＋１桁の計算の仕方を学習していました。２年生は、箱を作るのに必要な「面」を方眼紙にかいていました。

　３年生は、６年生を送る会に向けて準備をしていました。４年生は、理科のまとめのテストを真剣に受けていました。

　５年生は、社会科でいろいろな資料を基にして林業の課題について考えていました。６年生は、６年生を送る会でのお礼の出し物の練習をしていました。

　今週は、いきいき週間です。早寝早起き朝ごはんなどの生活習慣や家庭学習についてふり返り、よりよい生活や学習を目指して取り組みます。ご家庭でも、お声掛け、よろしくお願いします。

　全体で行う委員会活動は、今日が今年度最後です。各委員会で反省をした後、新しい委員会でもこれからの活動について計画を立てました。今日からは４年生も活動に参加をしました。６年生や新しい委員長を中心に、仕事の引継ぎを行いました。残り１か月は、４～６年生で日常の活動を行います。三芳小学校がみんなにとって楽しい学校、すてきな学校になるように活動を頑張ります。

　１・２年生は、算数の学習をしていました。

　１年生は、使用するノートが大きいマスから小さいマスに変わりました。小さいマスのノートでも上手に書けるようになってきました。担任の先生に合格をもらって大喜びでした。

　２年生は、箱の秘密について学習をしていました。今日は、ペアで協力して箱の面の形を上手に書きとっていました。次の時間は、書きとった面の形や数について秘密を見つけます。