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「昨日は、ゆっくり過ごしました。」とすっきりした顔で話をしてくれました。朝の会からみんないい声が出ていました。しかし１時間目から、６年生は気合いが入っていました。今日は全国学力・学習状況調査がありました。みんな午前中ずっと集中して取り組んでいました。お疲れさまでした。５年教室では、学級活動の時間にタブレットを使って、自分の通学路の危険箇所の確認をしていました。

２年生教室では、国語科の学習中で音読をしていました。１年生教室では、算数科の数の学習をしていました。数図ブロックを使って、数の確認をしました。

４時間目、３年生は理科の学習でした。虫眼鏡を使って、運動場の生物の観察をしていました。「うわっ、花の真ん中は、いっぱい粉がある。」「カタツムリを見つけたよ！」と校庭の端から端まで名探偵のように腰をかがめ、丁寧に観察していました。５時間目、４年生教室では、書写を頑張りました。「林」に挑戦しました。「簡単そうで、難しいな。」と根気よく頑張りました。