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　４年生では図画工作科の時間に『コロコロガーレ』を作成しています。まずは、迷路のコースの作り方や形についてペアで考えたり、気付いたことを紹介したりしました。次の時間から完成予想図を基に作成を始めました。何度もビー玉を転がして確認したり、上手くいかない時はお友達からアドバイスをもらったりと、工夫しながら真剣に取り組んでいます。完成してみんなで遊べる日が楽しみですね！（これまでの図画工作科での写真を含みます。）

　寒い時期になりましたが、子どもたちは、掃除も頑張っています。

　床を掃いたりふいたりするだけでなく、窓のさんや棚、台の下など、細かいところもきれいに掃除しています。

　おかげで、明日からも、気持ちよく学習したり友達と遊んだりできます。

待ちに待った「あきのおもちゃランド」の当日です。

河北こども園の年長さんが遊びに来てくれました。

自分たちの手作りおもちゃで、楽しく交流ができました。

来週、いよいよ持久走大会があります。

今日も、練習で本番のコースを走りました。

体調を整えて、本番も頑張ります。

　今日は、２学期最後のクラブ活動の日です。

　イラスト・工作クラブではしおり作り、お茶クラブでは適量のお茶のすくい方、器楽クラブではハンドベル演奏、ゲームクラブとスポーツクラブでは合同ドッジボールをしていました。

　所属しているそれぞれのクラブで、活動を楽しみました。

　３学期のクラブ活動も楽しみですね。

　２年生は、国語で物語文『わたしはおねえさん』を勉強しています。

　「みんなでなぞをかい明しよう。」という学習課題の下、言葉を手掛かりに登場人物すみれちゃんの気持ちや登場人物の行動の理由を考えています。

　今日は、すみれちゃんになりきって会話文を音読したり、ペアで気持ちを考えたりしていました。楽しく学習に取り組むことができました。

１・２年生は、来週の「あきのおもちゃランド」に向けて、おもちゃの製作などの仕上げをしていました。

３年生は、理科の『明かりをつけよう」で回路の勉強をしていました。

４年生は、社会科で地域の発展に貢献した人々を調べ、新聞にまとめていました。

５年生は、県学力診断調査（テスト）に真剣に取り組んでいました。

６年生は、音の重なりに気を付けながら『カノン』の二重奏の練習をしていました。

２学期も残り３週間、今学期の学習の仕上げの時期です。どの学年も、集中して頑張っています。

休み時間に、なわとびの練習に励む姿をよく見かけるようになりました。

友達と数え合いをしながら検定にチャレンジをしている子。

うまく跳べるようにジャンプ台で練習をしている子。

新しい技にチャレンジしている子。

取り組み方は様々ですが、楽しくチャレンジをしています。

今日は、５・６年生の様子を紹介します。

５年生は、理科で「電流のはたらき」を学習しています。

今日は、電池を逆向きにセットすると逆走するなど、実際に組み立てた教材を走らせながら発見をしていました。

６年生は、国語で「日本文化を発信しよう」を学習しています。

今日は、それそれが興味を持った日本文化をパンフレットにまとめていました。読んでくれる人に日本文化の魅力が伝わるといいですね。